Peningkatan Profesionalisme Guru Akuntansi SMK Dalam Menulis SertaMempublikasikan Artikel Ilmiah

Abstract

Tujuan: Pelatihan ini dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Akuntansi dalam menulis artikel ilmiah, meliputi: (a) peningkatan keterampilan menulis ilmiah; (b) pelatihan kiat-kiat menyusun artikel ilmiah; dan (c) tips mempublikasikan artikel ilmiah di jurnal kredibel.

Metode: Metode yang diadopsi adalah langkah-langkah action research (penelitian tindakan), yang meliputi tahapan perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting).

Hasil: Kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan keterampilan dan kemampuan guru-guru SMK Akuntansi dalam menulis artikel ilmiah. Selain itu, guru menjadi mampu memilih jurnal yang kredibel dan sesuai dengan cakupan penelitian (scope).

Kontribusi/Nilai Tambah: Program ini memberikan kontribusi dalam mengatasi rendahnya kompetensi guru dalam menulis karya ilmiah—sebuah tugas penting dalam pengembangan keprofesian—serta menyediakan solusi praktis untuk publikasi di jurnal yang diakui.

Kebaruan: Fokus spesifik pada peningkatan kompetensi menulis artikel ilmiah bagi guru-guru di bidang SMK Akuntansi menggunakan model action research untuk mengatasi hambatan motivasi dan pemahaman penulisan karya ilmiah.